Estrategias de enseñanza del docente en las áreas básicas: una mirada al aprendizaje escolar

Publicado: 
Julio-diciembre 2019

Fuente: Pamplona, J., Cuesta, J.C. y Cano, V. (2019). Estrategias de enseñanza del docente en las áreas básicas: una mirada al aprendizaje escolar. Revista Eleuthera, 21, 13-33. (Reseñado por el equipo del Portal).

Las estrategias de enseñanza que implementa el profesorado en áreas básicas se exploraron en este trabajo a la luz de la literatura científica.

Investigación
Se llevó a cabo un estudio cualitativo, que abordó una investigación documental descriptiva. La revisión bibliográfica que se realizó abarcó 50 investigaciones que se llevaron a cabo entre los años 2012-2017

Resultados y conclusiones
Entre las estrategias de enseñanza identificadas, basadas en el enfoque del aprendizaje cooperativo, activo y colaborativo, predominaron los aspectos lúdico y artístico; las TIC; dinámicas de grupos y demás. Aun así, se observó que las estrategias que se utilizan con mayor frecuencia son las tradicionales, basadas en la clase expositiva.

Consecuentemente, se destacó el importante rol que cumplen los docentes y la necesidad de propiciar su capacitación en estrategias de enseñanza innovadoras así como en competencias digitales, para permitirles desarrollar metodologías en función de las necesidades de sus alumnos.

También se sugirió promover la investigación en el ámbito escolar, para favorecer la construcción de conocimiento por parte del profesorado, y la difusión de sus prácticas educativas en la comunidad docente.

El trabajo incluye una lista de plataformas educativas.

Actualizado: Abr. 21, 2020
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