Claves educativas para intervenir ante «niños emperadores»

Publicado: 
2019

Fuente: REIF, 2019,0, 95-110. Revista de Educación, Innovación y Formación. (Reseñado por el equipo del Portal).

Dado el incremento registrado en los últimos años en el número de niños que evidencian, tanto en el ámbito familiar como en el escolar, conductas caracterizadas por la carencia de límites e incumplimiento de normas, en esta aportación se analizó este fenómeno, de origen psicosocial, denominado formalmente Trastorno de Oposición Desafiante y conocido también como síndrome del emperador.

Estilos educativos
El abanico de conductas típicas –gritos, amenazas, exigencias, y agresión física y psicológica hacia los progenitores– se relacionaron con los modelos laboral y social vigentes, que determinan la cantidad y calidad del tiempo que comparten padres e hijos. Se agregó que estas dinámicas suelen generar un sentimiento parental de culpabilidad que se traduce en el consentimiento de caprichos infantiles. Se sostiene que los padres configuran sus estilos educativos (arbitrario, permisivo, democrático, indiferente y sobreprotector) en función del grado de control; comunicación; expectativas, exigencias y afecto.

Estrategias docentes
Al hacer referencia a las estrategias docentes para afrontar este fenómeno se presentaron una guía para su identificación temprana y programas para su tratamiento, centrados en las habilidades no cognitivas en general y específicamente, en promover la educación emocional, reducir el egocentrismo; aumentar la empatía y conocer los límites y normas.

La familia, en su condición de primer agente socializador, es considerada el factor de mayor impacto en la reducción y prevención de los comportamientos no adecuados, por lo que se destacó la importancia de la colaboración escuela-hogar. En este contexto se revisó el proceso evolutivo de los niños, a nivel social y afectivo, el concepto de autoridad y orientaciones educativas en función de las necesidades de los niños emperadores.

Finalmente, se subrayó la importancia de transmitir a este colectivo, pautas claras que le ayude a aprender a afrontar el fracaso y la frustración, y a autocontrolarse.

Actualizado: Dic. 03, 2019
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