Las bitácoras electrónicas, o blogs, y su utilización para el desarrollo de la competencia comunicativa: síntesis de una experiencia

Publicado: 
Ago. 30, 2010
Fuente: Actualidades Investigativas en Educación, 2010, 10(2) pp1-14
 
El trabajo de la Dra. Olga L. Solano Córdoba: «Las bitácoras electrónicas, o "blogs", y su utilización para el desarrollo de la competencia comunicativa: síntesis de una experiencia en la formación de docentes de educación primaria», examina la inserción de la Internet y más precisamente de la web 2.0 en la educación formal.
 
El documento incluye una revisión acerca del uso de las TIC por parte de la juventud por un lado, y en las instituciones educativas en Costa Rica, por el otro, y alude al fenómeno de la deserción escolar en el país.
 
Solano Córdoba expone en este artículo sus «aprendizajes» cosechados a lo largo de una experiencia docente puntual, que consistió en utilizar bitácoras electrónicas a modo de estrategia para fomentar las habilidades comunicativas.
 
La experiencia se llevó a cabo en el primer semestre del 2008 con la participación de alumnos del curso Expresión Escrita I del Bachillerato en Educación Primaria de la Escuela de Formación Docente de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica. Las ocho bitácoras que crearon los estudiantes giraron en torno a un tema central: «Centroamérica hoy: globalización, pobreza y desigualdad
 
La autora concluye con una expresión de deseo, que estas herramientas sean utilizadas en la educación formal con la misma naturalidad que los jóvenes las manejan en su vida cotidiana.
Actualizado: Abr. 12, 2011
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