Fuente: Revista Ciencias Pedagógicas e Innovación. Volumen VI, Nº 2 (enero-junio 2019), pp. 70-80. (Reseñado por el equipo del Portal).
La relación de la gestión del talento humano con el desarrollo de competencias cardinales (autorregulación; destrezas sociales; motivación y empatía) en personas con discapacidad que trabajan en el sector empresarial de Ecuador se exploró en esta investigación a la luz del reconocimiento de los miembros de este colectivo como «sujetos de derechos y deberes», y de la valoración del aporte que pueden brindar a la sociedad.
El estudio está contextualizado en la normativa vigente en Ecuador que prohíbe la discriminación laboral por discapacidad, asegura la igualdad de oportunidades y remuneración para este colectivo, y promueve su empleo en los sectores público y privado
Investigación
Se llevó a cabo un estudio cuantitativo no experimental con diseño correlacional transversal que contó con una muestra aleatoria estratificada por tipo de discapacidad integrada por 375 personas de una población total de 16629 personas. La información se recogió mediante un cuestionario.
Resultados y conclusiones
El trabajo investigativo evidenció una correlación positiva alta entre la gestión del talento humano y el desarrollo de competencias cardinales en los participantes.
Se señaló que las empresas involucradas identificaron, valoraron y potenciaron las competencias transversales (técnicas, sociales y laborales) en el marco de los procesos de integración, organización de desarrollo personal y de retención.