La preparación de los directores de la enseñanza primaria para ‎dirigir una ‎escuela enfocada al desarrollo local

Publicado: 
Junio 2018

Fuente: Ponficia Universidad Católica de Valparaíso Perspecva Educacional. ‎Formación de ‎Profesores Junio2018,Vol57(2),pp.73-99. (Reseñado por el ‎equipo del Portal).‎

A partir del reconocimiento del aporte que representa la integración del quehacer escolar con el ‎‎comunitario, se exploró ‎en esta aportación la preparación de ‎directores del nivel primario para dirigir escuelas enfocadas ‎en el desarrollo ‎local.‎

La visión que subyace en este estudio está alineada con el Marco de Acción ‎para la Educación ‎‎2030, adoptado en la 38ª reunión de la Conferencia General ‎de la UNESCO celebrada en ‎noviembre 2015.‎

Investigación
El estudio cualitativo que se describe se llevó a cabo en la provincia cubana de ‎Villa Clara, en el ‎marco de un programa formativo en el que participaron 170 ‎directores noveles. Como técnicas e instrumentos ‎se utilizaron la revisión de documentos, guía ‎de observación, entrevista estructura y encuesta.‎

Resultados y conclusiones
En el análisis de los hallazgos se observó la carencia de conocimientos ‎teóricos en los ‎participantes así como una motivación y disposición limitadas ‎para orientar su desempeño ‎profesional hacia el desarrollo local.‎

Ante este panorama, se resalta la necesidad de promover la innovación educativa, ‎de cara a ampliar ‎la formación de los directivos para favorecer el mejoramiento ‎de sus habilidades, la adquisición ‎de conocimientos y fortalecimiento de la ‎motivación.

Actualizado: Oct. 02, 2018
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