Fuente: • 6 8 • Boletín Virtual - m a r z o - v o l. 7(3) (Reseñado por el equipo del Portal).
La iniciativa de la Universidad colombiana de La Salle, de llevar a cabo Olimpiadas Matemáticas de cara a promover el desarrollo del pensamiento matemático y estimular la participación estudiantil en ámbitos formativos informales mediados por las nuevas tecnologías, constituye el eje central de este artículo.
El proyecto se llevó a cabo en el segundo semestre del 2016 y abarcó tres fases: planeación, desarrollo y premiación. Estuvo orientado, fundamentalmente, al desarrollo del dominio conceptual y del uso práctico de la disciplina para la solución de problemas. La idea surgió a raíz de las dificultades que presentaban los estudiantes para el aprendizaje de la asignatura.
En la primera edición de las Olimpíadas participaron 60 estudiantes que fueron seleccionados por sus profesores y organizados en 20 equipos.
Motivación
Se concluye destacando que el aspecto lúdico generó gran entusiasmo en los discentes, incentivándolos a conformar grupos para facilitar el aprendizaje de la disciplina y propiciar la preparación adecuada para participar en la competencia académica.
Ante los buenos resultados se propone institucionalizar las Olimpiadas como un espacio para contribuir a promocionar la cultura académica y la participación estudiantil.