El software creativo en la educación artística: Reflexiones y posibilidades en torno a ‎‎«The next Rembrandt»‎

Publicado: 
2018

Fuente: Revista Communiars. 1. 2018: 21-28 // 27‎‏ ‏‎(Reseñado por el equipo del ‎Portal).‎

Una iniciativa en el área de la creación artística y la inteligencia artificial se ‎exploró en esta ‎aportación a la luz de las transformaciones que las nuevas ‎tecnologías imponen en los campos ‎conceptuales y prácticos relacionados con ‎la creación y educación artística.‎

Iniciativa innovadora
The next Rembrandt (El próximo Rembrandt), el proyecto analizado, es el ‎resultado de la ‎colaboración entre instituciones públicas y privadas, entre ellas ‎la empresa Microsoft, la ‎Universidad Técnica de Delft y dos museos de los ‎Países Bajos. ‎

La propuesta híbrida e innovadora que dieron a luz, combina el ‎arte con la ciencia y la ‎tecnología, y está basada en la creación de una nueva obra en base al ‎análisis del estilo y del ‎proceso creativo desarrollado por el reconocido artista.‎

Asimismo, se plantean interrogantes respecto a conceptos como autoría, ‎identidad, patrimonio ‎y arte, y se destaca que las imágenes ‎muestran tanto elementos visibles como invisibles, ‎relacionados con sus ‎creadores y sus respectivas ideologías.‎

Conclusiones
Desde la perspectiva de la educación artística, se propone aplicar el software ‎examinado a ‎otros campos del aprendizaje, haciendo referencia a los cambios ‎que surgen de la hegemonía ‎de las TIC como una «aportación social positiva».‎

En este contexto se alude a la necesidad de nuevas alfabetizaciones, visual y ‎digital, para ‎promover una mirada crítica y propiciar la innovación en el proceso ‎creativo, didáctico y ‎educativo.‎

Actualizado: Jul. 30, 2018
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