¿Puede la educación empresarial crear un nuevo modelo de líderes?

Publicado: 
2016

Fuente: Management Teaching Review, 2016, Vol.1(1) 52 –57. (Reseñado por el equipo del Portal).


‎¿Cómo enseñar para formar grandes líderes? ¿Qué hay que hacer para orientar a los estudiantes ‎hacia un liderazgo transformativo? Estos son algunos de los interrogantes que generaron este ‎trabajo, publicado en inglés, en el que se destacó la importancia del compromiso con una ‎investigación a largo alcance y con la implementación de un cambio radical en lo que atañe a la ‎formación de líderes.‎

Perfil de líder
Bajo un prisma cristalizado en función de una vasta experiencia profesional desarrollada en diversas ‎áreas en ámbitos públicos y privados, se expuso un perfil de líder que contempla visiones no ‎convencionales; habilidades para coordinar talentos creativos y para atraer a seguidores sin ‎premios ni amenazas, y demás.‎

Inspirada en el impacto que le dejaron un show de jazz y una visita a Japón, la autora asoció ‎algunas de las características que se demanda de los líderes con las de los músicos y con ‎elementos de la cultura nipona, tales como la necesidad de una intensiva práctica para adquirir ‎experiencia y competencias, y demostraciones de respeto mutuo y confianza. ‎

Aprendizaje empírico
El aprendizaje experiencial, concluyó, es la clave para propiciar el desarrollo de líderes excelentes ‎ya que solo a través de la práctica podrán apropiarse de las conductas y los atributos personales ‎pertinentes.‎

Asimismo, se argumentó que es necesaria una cultura organizacional que ve en el fracaso un ‎disparador para el progreso.‎

Actualizado: Feb. 15, 2018
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