Publicado:
Ene. 01, 2017
Fuente: Didascalia: Didáctica y Educación. Vol. VIII. Año 2017. Número 3, Julio-septiembre. (Reseñado por el equipo del Portal).
Ante el incremento de la problemática global del medio ambiente, se presentó en este artículo una iniciativa metodológica de actividades diseñadas para capacitar a los directores de instituciones educativas del nivel primario, del municipio cubano de Camagüey, en el área de la educación ambiental, en el marco de la asignatura El mundo en que vivimos.
En la propuesta subyace la concepción del personal directivo como responsable tanto de la tarea de planificación, ejecución y control del trabajo institucional, como de la mediación entre los ámbitos escolar, familiar y comunitario.
Educación ambiental: preparación de directores
Se propone una visión de la educación ambiental interdisciplinar sistémica e integral, basada en una «pedagogía de la acción y para la acción», que abarca los recursos naturales, la sociedad y el patrimonio histórico-cultural; y vincula entre la economía, política y ecológica.
En el trabajo de orientación de los directores se tuvieron en cuenta concepciones pedagógicas, nivel educativo del alumnado, número de participantes, características del centro y tipo de actividad. Se abordaron dos opciones de capacitación: la preparación de los docente bajo la supervisión de los directores y la preparación de manera autónoma.
Se subrayó nuevamente la necesidad de incorporar la educación ambiental a la formación integral de los alumnos de primaria.