La construcción de la democracia escolar

Publicado: 
Octubre 2016
Fuente: Vera, N.Y, y Vera, L.Z. (2016). La construcción de la democracia escolar. Revista Temas, 3(10), 137-151. (Reseñado por el equipo del Portal).

El proceso de construcción de la convivencia democrática en el ámbito escolar, que propicia la recuperación de una de las funciones esenciales de la escuela: la formación ciudadana y política de los alumnos, se exploró en este trabajo en el contexto del proceso de globalización y del establecimiento de los gobiernos escolares.

Investigación
Se llevó a cabo un estudio cualitativo que se centró en la sistematización de las experiencias, utilizando técnicas tales como historias de vida, observaciones, entrevistas y trabajo de campo.
Resultados y conclusiones
Se observó que el gobierno escolar, integrado por directivos, docentes y estudiantes, promovió la responsabilidad de los últimos, en cuanto a la participación, tolerancia y respeto por la diversidad de propuestas, propiciando que la democracia trascienda del ámbito académico al de las prácticas cotidianas.
No obstante, si bien en virtud de esta dinámica los discentes intervienen en decisiones referentes a la organización de recreos, eventos y demás, este colectivo aún no logró abordar aspectos institucionales clave, como por ejemplo, en los campos del aprendizaje y la evaluación.
Asimismo, se destacan dificultades por parte de los centros educativos para extender la formación ciudadana hacia las áreas económica, social y cultural.
Actualizado: Sep. 18, 2017
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