Reflexiones teóricas del fenómeno de repitencia, prolongación, abandono y deserción de estudiantes universitarios

Publicado: 
2016
Fuente: Revista Pensamiento Actual – Vol. 16 - No. 27, 2016 - Universidad de Costa Rica - Sede de Occidente. (Reseñado por el equipo del Portal).

Los fenómenos de repitencia, prolongación, abandono y deserción en el ámbito universitario se analizaron en esta aportación a la luz de enfoques teóricos, entre ellos, los modelos de adaptación al medio y psicopedagógicos, sociológicos y contextuales.
En el estudio subyace el propósito de mejorar la atención de estos aspectos de la formación académica que afectan a un alto porcentaje de estudiantes.
Complejidad de causas
Los principales factores de incidencia, que se manifiestan antes y durante los estudios, se relacionaron con los diferentes actores y entornos institucionales relevantes.

Entre otras causas relacionadas con los discentes se destacan: ingreso a la universidad a edades tempranas o tardías; factores de género; origen en la pereferia geográfica-social; baja escolaridad de los progenitores; falta de apoyo. Asimismo, se alude al desempeño docente y a currículos explícitos e implícitos y políticas de admisión.

El apoyo familiar y la enseñanza individualizada se mencionan como posibles atenuantes.derepitencia, abandono y deserción de los estudios universitarios .

Actualizado: Mayo. 08, 2017
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