De los genes al talento: la perspectiva DMGT/CMTD

Publicado: 
Abril-junio 2015
Fuente: Revista de Educación, 368. Abril-junio 2015, pp. 12-39.
 
En este artículo se expone el Modelo Integral de Desarrollo del Talento (CMTD) desarrollado por el autor sobre la base del Modelo Diferenciado de dotación y Talento (DMGT) y el Modelo de Desarrollo de Capacidades Naturales (DMNA).
 
Aptitudes naturales y talento
Este enfoque parte de la diferenciación entre dos términos clave: dotación (o don) y talento. El primero alude a la existencia de aptitudes naturales destacadas mientras que el talento hace referencia a la transformación progresiva de las aptitudes, que conduce al dominio destacado de conocimientos y competencias sistemáticamente desarrollados.
 
El término destacado, se aclara, alude al nivel que sitúa a la persona en el grupo del 10% superior de la población de pares.
 
En este proceso, se sostiene, actúan dos tipos de catalizadores, intrapersonales (temperamento, personalidad, necesidades y deseos personales) y ambientales (familia, escuela y entorno social), que pueden ejercer tanto un impacto positivo como negativo.
 
Componentes causales
Los componentes causales a los que hace referencia se identifican por las iniciales de los términos en inglés:
  • G = Dones (gift);
  • T = Talentos (talent)
  • E = Catalizadores ambientales (environmental)
  • I  = Catalizadores intrapersonales (individual)
  • D = Proceso de Desarrollo (development)
 
La investigación, se agrega, atribuye bases biológicas significativas a todos los componentes causales y fundamentalmente a las capacidades naturales y a los catalizadores intrapersonales.
 
Modelo Integral de Desarrollo del Talento
Según este modelo, la clave del éxito académico y la excelencia radica en la interacción compleja de los factores causales entre sí y con el proceso de aprendizaje. En términos generales, se considera que los factores que ejercen una mayor influencia son los dones y los catalizadores intrapersonales, pero se aclara que el impacto de cada uno varía a lo largo de la trayectoria educativa y de un individuo a otro.
 
Para acceder a la web del autor haciendo clic aquí.
Actualizado: Jul. 20, 2015
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