Publicado:
16 de febrero 2015
Fuente: INED21
El reconocido pedagogo y escritor español Miguel Ángel Santos Guerra, autor del blog El Adarve, distingue en esta entrevista entre dos tipos de directores escolares: el que «hace crecer a los demás» y el que manda y controla. Metafóricamente, al primero lo identifica con las feromonas, al segundo, con las toxinas.
El liderazgo escolar lo comprende como liderazgo compartido o distribuido y a la organización escolar le atribuye un papel muy significativo como instrumento de ambos currículos, el formal y el oculto.
Su particular visión de la escuela se refleja en su concepción de esta no solo como institución que enseña sino que aprende. ¿Qué debe aprender?, que sus funciones cambian y se renuevan, y que los saberes crecen constantemente; a identificar su actual contexto: neoliberal; digital e institucional; y a conocer a sus alumnos. Asimismo, plantea una propuesta de cómo puede aprender la institución educativa.
Al hacer referencia al mejoramiento profesional destaca el importante papel de la investigación de los docentes sobre su práctica así como el trabajo compartido, y concluye que el profesorado es «la pieza clave del sistema educativo». Para asegurar la calidad de este último expone la necesidad de docentes comprometidos y competentes. Consecuentemente, sugiere mejorar el sistema de formación docente, afianzando la relación entre teoría y práctica e implementando criterios de selección más exigentes.
En la entrevista se hace referencia también al paradigma del aprendizaje por competencias, dimensiones del currículum; pruebas PISA, y la evaluación en general.
Igualmente, el educador analiza desde un enfoque crítico las reformas educativas llevadas a cabo en España y particularmente la ley LOMCE, y menciona la iniciativa del Foro de Sevilla del que forma parte: Por otra política educativa.