Estudiantes conectados y movilizados: El uso de Facebook en las protestas estudiantiles en Chile

Publicado: 
2014
Fuente: Cabalín, C. (2014). Estudiantes conectados y movilizados: El uso de Facebook en las protestas estudiantiles en Chile. Comunicar, 43, 25-33. 
 
La relación entre las nuevas tecnologías y la actividad política juvenil se analiza en esta aportación a la luz del uso de Facebook que hicieron estudiantes chilenos en el marco del movimiento de protesta del 2011 –denominado «invierno chileno» y considerado el de mayor trascendencia en el país en los últimos años.
 
El estudio se centró en la página de Facebook de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile (FECH) que, se señala, fue utilizada para publicar convocatorias a actividades (manifestaciones, debates y demás), destacar logros y dar a conocer a quienes la agrupación consideraba como sus adversarios y responsables del conflicto.
 
Estrategias clásicas e innovadoras
Se observó que las fuentes de la mayor parte de los contenidos eran medios de comunicaciones tradicionales, lo que refleja que los movimientos sociales combinan estrategias clásicas e innovadoras. Los nuevos recursos digitales, se sostiene, tienen un gran impacto en el éxito y alcance de las acciones políticas de los jóvenes pero no son las únicas herramientas que utilizan.
 
Consecuentemente, se cuestiona la idea generalizada del determinismo tecnológico en lo que atañe a la dimensión comunicacional que desarrollan los movimientos sociales ya que este no refleja la complejidad que los caracteriza.
Actualizado: Dic. 12, 2014
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