El papel del patrimonio en los centros educativos: hacia la socialización patrimonial

Publicado: 
2014
Fuente: Tejuelo, nº 19 (2014), págs. 76-96.
 
La educación patrimonial se explora en este artículo desde un enfoque sociocrítico, simbólico-identitario y participativo, destacando su valor como medio para fomentar la participación ciudadana así como la reinserción de colectivos en riesgo de exclusión.
 
Educación patrimonial
La educación patrimonial, se expone, atañe a procesos de enseñanza-aprendizaje en ámbitos formales, no formales e informales. Enfocada en el análisis y generación de iniciativas didácticas de carácter investigativo y transdisciplinar, favorece la construcción de valores identitarios, que propician una visión intercultural y el cambio social, teniendo como mira la formación de ciudadanos comprometidos social y culturalmente.
 
La socialización patrimonial se cristaliza mediante la contextualización e interacción y el objetivo esencial de la didáctica del patrimonio, se agrega, es favorecer la comprensión de las sociedades históricas y actuales.
 
Compromiso social
Consecuentemente, se propone que la educación patrimonial articule con problemas relacionados con la identidad, la economía, la democracia, las desigualdades, la marginación social, dinamizando procesos de enseñanza y aprendizaje.
 
Entre las actividades que se recomienda implementar figuran talleres enfocados en interacción presencial o virtual; el uso de información audiovisual, recursos histórico-artísticos, científico-tecnológicos, etnológicos y naturales; y demás.
 
Se identificaron tres tipos de obstáculos para la educación patrimonial y socialización del patrimonio: epistemológicos, metodológicos y teleológicos.
 
Formación del profesorado
El proceso de formación del profesorado en esta área es de vital importancia, se expone, recomendando la implementación de la metodología de estudio de caso y portafolios, dada su comprobada eficacia para generar cambios en conocimientos, concepciones y actitudes docentes relacionadas al valor social del patrimonio.
 
En el trabajo se hace referencia al Plan Nacional de Educación y Patrimonio de España.
 
Actualizado: Sep. 26, 2014
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