Enseñar y aprender Seguridad y Privacidad en Redes en la UNLP: SyPeRS

Publicado: 
12 y 13 de junio 2014
Fuente: Díaz, F.J., Venosa, P. Macia, N., Sabolansky, A., bogado, J. (2013, junio). Enseñar y aprender Seguridad y Privacidad en Redes en la UNLP: SyPeR. Ponencia presentada en el IX Congreso de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, La Rioja, Argentina.
 
Esta comunicación describe la experiencia del profesorado de la cátedra Seguridad y Privacidad en Redes de la Universidad argentina de La Plata, cuyos estudiantes aprenden a analizar problemas de seguridad y de sistema de redes y servicios, y a elaborar soluciones.
 
Por tratarse de un campo de estudios en constante transformación se señala que la cátedra demanda la actualización constante de contenidos y el perfeccionamiento continuo del cuerpo docente.
 
Seguridad, privacidad y ética
La enseñanza de la asignatura, se expone, se enfoca desde una perspectiva práctica-experimental, abarca contenidos básicos de seguridad, técnicas de descubrimiento, criptografía, mecanismos de protección y gestión de seguridad en aplicaciones e información.
 
Asimismo, se contemplan cuestiones de ética que se cristalizan en la meta de transmitir a los estudiantes que los conocimientos adquiridos deben aplicarse en la protección de la información de la organización.
 
En cuanto a la evaluación, se señala que últimamente se implementaron cambios en la metodología de evaluación en pos de incrementar la autoevaluación.
 
La integración entre la teoría, explicaciones y trabajos prácticos, se concluye, propicia el exitoso desarrollo de la asignatura.
 
Entre las metodologías y herramientas que se mencionan se destaca la creación de una versión Lihuen LiveCD y el trabajo mediante Moodle.
Actualizado: Ago. 23, 2014
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