Ago. 29, 2013
Estimados lectores, 
Boletín del Portal MOFET ITEC

Estimados lectores, 

Nos complacemos en presentarles nuevos contenidos con aportaciones teóricas que cuestionan las evaluaciones internacionales del rendimiento académico (PISA) a la luz de reconocidas teorías educativas, entre ellas, la visión de Paulo Freire sobre la lectura. 

Cabe destacar también referencias a diversos aspectos de las actuaciones de éxito: retroalimentación, herramientas TIC como emancipadoras de género, inteligencia emocional y competencias sociales. 

Otros artículos invitan a cristalizar valores educativos en actividades cotidianas: cocinar con niños o asistir a la biblioteca. En particular se resalta el derecho infantil a la privacidad. 

Los invitamos muy cordialmente a participar del webinar en español: «El pueblo judío en las últimas generaciones e Israel en el entorno geopolítico del Medio Oriente actual». 

Muy cordialmente,

El equipo del Portal MOFET ITEC

agosto 29, 2013 Portal Internacional de Formación Docente
agosto 2013
Featured Items
La lectura en Paulo Freire y la competencia lectora de PISA
Los fundamentos teóricos de la prueba lectora PISA se confrontan con la teoría lectora de Paulo Freire, pretendiendo identificar las principales tensiones entre ambas propuestas.
Los profesores necesitan retroalimentación real
«Todos necesitamos personas que nos den retroalimentación», sostiene el reconocido emprendedor Bill Gates en su conferencia: «Los profesores necesitan retroalimentación».
La interacción de niños pequeños y sus oportunidades de aprender durante una actividad de cocina con sus padres y hermanos mayores
Enfocado en la participación guiada, este estudio comparó la interacción entre madre/padre y 2 hijos, y madre/padre e hijo, durante el desarrollo de una actividad de cocina.
Prácticas escolares e ideas infantiles sobre el derecho a la intimidad
La elaboración de las ideas de los niños y los contextos en los que se desarrolla este proceso se exploran desde diversos aspectos.
TIC e inequidad: ¿ganancias en red para las mujeres?
El papel de las TIC en las relaciones basadas en el género se analiza a partir de estudios sociales, argumentando que la cultura y los dispositivos tecnológicos constituyen parte integral de la identidad de género.
agosto 2013
All Recent Items
Congresos y Eventos
HACU - 27ª Conferencia Anual: Asegurando el Sueño Americano
EDUMED 2013: II Congreso Internacional Educación Mediática y Competencia Digital

Dirección y Liderazgo

Interdependencia entre el Liderazgo Transformacional, Cultura Organizacional y Cambio Educativo: una Reflexión

Teorías y Enfoques

Poética de la educación
Prácticas escolares e ideas infantiles sobre el derecho a la intimidad

Educación Contextualizada

Principios orientadores de la convivencia en el aula: una estrategia de reflexión colectiva
La educación social dinamizadora de prácticas ciudadanas en la biblioteca pública

Calidad, Medición y Evaluación

Innovación en los procesos de evaluación en el Espacio Europeo de Educación Superior
Un poco más allá de los debates de opinión en educación
La lectura en Paulo Freire y la competencia lectora de PISA
Rúbricas, currículo y trabajo docente colaborativo: una experiencia práctica

Enseñanza y Aprendizaje

Teorías personales de docentes de lengua sobre la enseñanza de la escritura en sistema de educación pública chilena
La interacción de niños pequeños y sus oportunidades de aprender durante una actividad de cocina con sus padres y hermanos mayores
Impacto de la inteligencia emocional percibida, actitudes sociales y expectativas del profesor en el rendimiento académico

Tecnología y Computación

TIC e inequidad: ¿ganancias en red para las mujeres?
Estilos de enseñanza y las nuevas tecnologías en la educación

Desarrollo Profesional

Los profesores necesitan retroalimentación real

Formación Docente

Algunas consideraciones sobre los fundamentos básicos para la preparación pedagógica agroambiental del maestro primario

Diversidad e Inclusión

Transformación Sociocultural y Desarrollo. Buenas Prácticas o Actuaciones de Éxito
La agenda educativa latinoamericana
agosto 2013
 
El boletín contiene información sobre todos los ítems nuevos añadidos al Portal ITEC.
El sitio web del Portal MOFET ITEC: http://itec-esp.macam.ac.il/portal/
Para darse de baja de la lista de correo del Portal MOFET ITEC, por favor haga clic aquí.
Si tiene problemas para leer este boletín, está disponible también en: http://itec-esp.macam.ac.il/portal/NewsletterArchive.aspx.