Abr. 20, 2016
Estimados lectores, 
Boletín del Portal MOFET ITEC

Estimados lectores, 

Nos complacemos en presentarles reflexiones teórico-prácticas acerca del papel de los niños en la sociedad actual, el rol del estado para con ellos, así como el de la educación, y las percepciones de discentes y profesores eméritos sobre condiciones y prácticas valiosas. 

Igualmente, compartimos artículos de carácter contextual que afrontan la inclusión como base de la educación para todos e itinerarios socializadores. Y también un vista crítica a los medios de difusión y a las TIC, en sus aspectos positivos (apoyo a la expresión idiomática) y negativos (ciberacoso, presentación de docentes como delincuentes). 

Los invitamos a participar, el 18 de mayo 2016, en el próximo webinar gratuito (en inglés): La lectura en la era digital

Muy cordialmente,

El equipo del Portal MOFET ITEC

abril 20, 2016 Portal Internacional de Formación Docente
abril 2016
Featured Items
Uso del Smartphone y su reflejo en la escritura entre estudiantes de secundaria bilingües gallego – español
Esta investigación exploró el impacto que los textismos tienen en la escritura de jóvenes españoles, habituales usuarios de servicios de mensajería estilo whatsapp. Los hallazgos confirmaron las conclusiones de estudios anteriores, realizados respecto al idioma inglés, que los textismos no afectan de manera alarmante la escritura formal en español o gallego. Sin embargo, se destaca como peculiaridad de estas lenguas que sí influyen de manera negativa en lo que atañe a la puntuación correcta. Se recomienda incorporar el smarthpone en el aula para detener el proceso de deterioro de la lengua aprovechando sus beneficios para mejorar la expresión de los estudiantes y capacitar al profesorado en competencias digitales para poder adecuar la enseñanza a las nuevas necesidades de los alumnos.
¿Te imaginas un país sin niños?
Esta charla impartida en el evento TEDxBarcelonaED está contextualizada en el fenómeno registrado en España en los últimos años en cuanto a la baja en la tasa de natalidad, lo que se asocia con el incremento de la pobreza. Esta realidad se relaciona con dos conceptos clave: soledad y miedo. Dado el papel clave que los niños se propone adoptar una actitud positiva hacia los niños de nuestro entorno cercano y elaborar un programa semejante al Pacto de Toledo (1995) que mejoró la situación de la población de la tercera edad.
Docentes presentados como delincuentes en las noticias: un análisis crítico y multimodal del discurso del «escándalo por fraude» en escuelas de Atlanta
Las representaciones acerca de docentes en los medios de comunicación se abordan a partir del caso conocido como «escándalo por fraude», que aconteció en escuelas públicas de la ciudad estadounidense de Atlanta, dado a conocer en abril 2015, cuando educadores fueron hallados culpables de activar un sistema fraudulento de calificaciones que consistía en elevar el puntaje obtenido por los estudiantes en exámenes estandarizados.
Creencias implícitas del profesorado emérito español: características de buena praxis
En el contexto del proceso de convergencia europea centrado en mejorar la calidad educativa y a partir de la valoración de la experiencia y saberes acumulados durante su trayectoria profesional por el profesorado universitario, este estudio recuperó de manera sistematizada, mediante metodologías de elicitación y captación, el conocimiento de profesores eméritos españoles. Coincidiendo con estudios anteriores, los participantes destacaron como factor principal de la calidad de la enseñanza aspectos afectivos, en segundo lugar, los aspectos pedagógicos y didácticos, a los que siguieron la capacidad de «comunicar con calidad» y el dominio disciplinar.
Sentido crítico, gran política y democracia mediática
El constructo gran política se analiza a la luz de la obra de Nietsche y articulando con los conceptos de gran filosofía y gran educación. Se revela un acercamiento mayor a las cuestiones que plantea el filósofo alemán que a las soluciones que propone. Se sugieren ejes esenciales para la introducción de cambios en el ámbito político. En el área educativa se destaca la importancia de incentivar el desarrollo de un sentido crítico. Se concluye que la gran política demanda la presencia de estadistas.
abril 2016
All Recent Items
Congresos y eventos
XIII Foro Internacional sobre la Evaluación de la Calidad de la Investigación y de la Educación Superior (FECIES)
IX CIDUI 2016 - Impactos de la innovación en la docencia y el aprendizaje

Dirección y liderazgo

«Nunca pensé en ser directora». La incidencia de la formación inicial en el liderazgo directivo, desde la perspectiva de los directivos

Teorías y enfoques

Sentido crítico, gran política y democracia mediática

Educación contextualizada

Entre la calle, la escuela, y las instituciones: trayectorias institucionales de jóvenes
Influencia del clima escolar y familiar en adolescentes, víctimas de ciberacoso
¿Te imaginas un país sin niños?

Calidad, medición y evaluación

¿Quo vadis, evaluación? Reflexiones pedagógicas en torno a un tema tan manido como relevante
Docentes presentados como delincuentes en las noticias: un análisis crítico y multimodal del discurso del «escándalo por fraude» en escuelas de Atlanta
Los criterios que emplean los estudiantes universitarios para evaluar la ineficacia docente de sus profesores

Enseñanza y aprendizaje

Clima positivo de gestión del aula: efectos del clima de gestión de la disrupción en el comportamiento y en la satisfacción con el profesorado
Creencias implícitas del profesorado emérito español: características de buena praxis

Tecnología y computación

Uso del Smartphone y su reflejo en la escritura entre estudiantes de secundaria bilingües gallego – español
Percepción del profesor sobre el uso del b-learning para fortalecer competencias laborales

Desarrollo profesional

Aprendizaje transformativo y programas de investigación en el desarrollo docente universitario

Formación docente

Dinámica ideo-espiritual de la formación estético-pedagógica del docente
La observación de prácticas de aula: inicios de la práctica pedagógica efectiva
La promoción de salud y el papel del maestro en la prevención de adicciones

Diversidad e inclusión

Preguntar la diferencia: cuestiones sobre la inclusión
Inclusión como clave de una educación para todos: revisión teórica
abril 2016
 
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